1. "Les Cités" constituent un réseau ouvert d'acteurs de développement humain durable, répandus particulièrement dans les milieux de formation et d'enseignement technique et professionnel au Liban, et en interaction avec les divers secteurs socio-économiques.
   
   
2. Les acteurs du réseau des Cités considèrent que :
   1. L'édification des personnes est plus importante que la construction des pierres parce que la personne constitue l'axe et le promoteur de son propre développement et que son rôle se base sur un choix adéquat de la matière et de sa mise au service de la société.
   2. La technologie constitue un pôle inventif et créateur de la civilisation et l'édification d'une structure technologique forte participe à la réalisation du développement humain durable.
   3. La finalité de toute activité est la personne elle-même et non l'activité en soi.
   4. Le développement de la dynamique du travail collectifs constitue l'un des piliers les plus importants du développement de la société libanaise.
   
   
3. Les acteurs du réseau des "Cités" s'engagent à :
   1. Echanger entre eux et mettre en commun les acquisitions pédagogiques de chacun ainsi que ses capacités personnelles à la disposition des "Cités".
   2. Réaliser les objectifs généraux des Cités par l'entraide et la coopération efficace aussi bien au niveau individuel que collectif.

    Les objectifs généraux :

1. Participer à la satisfaction des besoins de toute personne afin qu'elle devienne un agent actif dans le processus du développement humain durable au Liban.
2. Participer à l'innovation de l'enseignement et de la formation professionnels et technologiques au Liban par le biais du développement des capacités des agents travaillant dans ce domaine ainsi que par la modernisation des moyens et des méthodes pédagogiques.
3. Contribuer à établir des liens entre l'enseignement et la formation professionnels et techniques d'une part et le contexte socio-économique d'autre part dans les dimensions de production et de prestations.
4. Accompagner l'évolution technologique et plus particulièrement la technologie de la formation et de la communication tout en veillant à l'adapter aux besoins de l'individu afin qu'il puisse participer efficacement à la production.
5. Participer à l'orientation des jeunes vers l'enseignement et la formation techniques en les valorisant.