Cours d'initiation à la didactique du Français Langue Etrangère en contexte syrien
Les unités de ce module concernent l’histoire des méthodologies en français langue étrangère. Vous découvrirez les raisons pour lesquelles nous prônons désormais l’approche communicative et actionnelle, et quel doit être le rôle et la place du professeur de FLE.
La deuxième unité de ce module mesurera l’importance d’un retour continuel sur ses propres pratiques pédagogiques, et la nécessité de s’auto évaluer.
Vous serez en mesure à la fin de ce module de déterminer les différentes méthodologies existantes, d’agir en situation pédagogique de manière adéquate.
Des activités en fin d’unité vous permettront de vérifier vos acquis.