Répondez en cliquant sur la réponse qui vous semble la plus adéquate

1. En expression écrite, les apprenants doivent :

   1.   ?    - comprendre des énoncés
   2.   ?    - traduire des énoncés
   3.   ?    - produire des énoncés

2. Que faire si l’apprenant fait beaucoup d’erreurs ?

   1.   ?    - lui mettre une mauvaise note
   2.   ?    - lui demander de rédiger à nouveau le sujet
   3.   ?    - proposer des activités autour de certaines fautes fréquentes

3. L’expression écrite est une compétence à aborder dès le début de l’apprentissage?

   1.   ?    - vrai
   2.   ?    - faux

4. Pour aider les apprenants, vous pouvez :

   1.   ?    - rechercher des idées ensemble avant qu’ils produisent
   2.   ?    - les autoriser à utiliser un dictionnaire en expression écrite
   3.   ?    - leur demander d’apprendre par cœur le dialogue de l’unité dans la méthode

5. Mieux vaut faire une activité d’expression écrite :

   1.   ?    - en classe
   2.   ?    - en devoir à la maison

6. Quand vous corrigez une copie d’expression écrite, vous devez:

   1.   ?    - corriger les fautes des élèves sur la copie
   2.   ?    - souligner simplement les fautes des élèves
   3.   ?    - mettre une note sans souligner ni corriger