Répondez en cochant la réponse qui vous semble la plus adéquate

1. L’objectif de la compréhension écrite, c’est :

   1.   ?    - de comprendre à peu près tout type de texte
   2.   ?    - de comprendre un texte dans sa totalité
   3.   ?    - de comprendre un type de texte parfaitement

2. On utilise autant que possible des textes :

   1.   ?    - fabriqués
   2.   ?    - authentiques
   3.   ?    - des anciennes méthodes connues

3. La compréhension écrite est :

   1.   ?    - une activité
   2.   ?    - un support
   3.   ?    - une compétence

4. La compréhension écrite peut être réalisée en cours :

   1.   ?    - dès le début de la formation en français
   2.   ?    - après quelques mois de français
   3.   ?    - plutôt quand l’élève a un bon bagage linguistique

5. Un élève en compréhension est censé comprendre tous les mots du texte pour l’assimiler :

   1.   ?    Vrai
   2.   ?    Faux

6. Comment je vais expliquer un mot difficile à un élève :

   1.   ?    - en donnant un exemple, son contraire ou un synonyme
   2.   ?    - en le traduisant dans sa langue maternelle
   3.   ?    - en lui demandant de regarder dans le dictionnaire

7. Qui doit lire en premier le document écrit ?

   1.   ?    - l’élève seul
   2.   ?    - le professeur seul
   3.   ?    - les élèves et le professeur collectivement

8. Les activités de compréhension écrite :

   1.   ?    - servent évaluer le niveau des élèves
   2.   ?    - constituent des étapes de l’apprentissage
   3.   ?    - sont un moyen de les faire travailler seul

9. Les réponses des élèves aux questions posées en CE :

   1.   ?    - doivent être justifiées par un retour au texte
   2.   ?    - doivent être argumentées en reformulant

10. Si vous posez des questions ouvertes en CE, on corrige aussi les fautes des élèves :

    1.   ?    Vrai
    2.   ?    Faux