Répondez en cliquant sur la réponse qui vous semble la plus adéquate

1. L’objectif en compréhension orale est :

   1.   ?    - de faire comprendre la totalité du document sonore
   2.   ?    - de faire comprendre le document sonore dans sa globalité
   3.   ?    - de faire apprendre le dialogue enregistré par cœur

2. En compréhension orale, on doit expliquer tous les mots difficiles avant l’écoute

   1.   ?    Vrai
   2.   ?    Faux

3. En compréhension orale, il faut que les élèves :

   1.   ?    - travaillent avec le dialogue sous les yeux
   2.   ?    - travaillent sans la transcription du dialogue
   3.   ?    - lisent le dialogue avant l’écoute

4. En compréhension orale, on doit faire écouter le dialogue :

   1.   ?    - une fois seulement
   2.   ?    - deux fois
   3.   ?    - plus de 5 fois

5. Si l’institution ne fournit pas de magnétophone, que fait-on ?

   1.   ?    - mieux vaut ne pas travailler cette compétence
   2.   ?    - on travaille sur les transcriptions écrites des dialogues
   3.   ?    - on joue les dialogues devant les apprenants

6. Le support image sert à :

   1.   ?    - traduire en images ce que dit le dialogue
   2.   ?    - donner des pistes de compréhension aux apprenants
   3.   ?    - agrémenter le livre (= faire beau)

7. On pose les questions de compréhension :

   1.   ?    - en suivant l’ordre linéaire du document sonore
   2.   ?    - en ne suivant pas l’ordre linéaire

8. Quand une réponse d’un élève est fausse :

   1.   ?    - on corrige en tant qu’enseignant
   2.   ?    - on tente de l’amener à l’auto-correction avant de demander à un autre élève
   3.   ?    - on demande collectivement aux autres apprenants de le corriger

9. Quelle est la compétence orale qu’il faut travailler en premier dans un cours ?

   1.   ?    - la production orale
   2.   ?    - la compréhension orale