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| OBJECTIF
A : Analyser une situation de communication |
| Compétences de communication |
|
Capacités : |
Exemple d'activités |
Outils et textes |
| Langagières |
Méthodo- logiques |
| (L'étudiant doit être
capable de …) |
| A.5 |
Comparer |
CO |
1 |
Identifier les éléments constitutifs
d'une comparaison |
Ecoute sélective Comparaison |
Identification des points communs des différences entre
deux données |
Enregistrement de données, information-consignes, vulgarisation-prescription,
propositions-décisions, conseils-menaces. |
| Repérage des paramètres d'une situation d'énonciation
: différence de point de vue, d'opinion, d'intention,
de besoins |
Entretien de dialogue : professeur-étudiant, professionnel-client,
décideur-exécutant, etc. |
| CE |
1 |
Identifier les éléments constitutifs
d'une comparaison |
Lecture sélective Comparaison |
Identification de deux ou plusieurs documents et de leurs
fonctions |
Note de service-consignes, facture-devis, encart-dépliant,
lettre personnalisée-circulaire, lettre de client-devis,
etc. |
| Comparaison de deux situations d'énonciation dans deux
documents de types différents |
Epreuves corrigées |
| Relecture et vérification d'un document de travail
d'après l'original |
| OBJECTIF
A : Analyser une situation de communication |
| Compétences de communication |
|
Capacités : |
Exemple d'activités |
Outils et textes |
| Langagières |
Méthodo- logiques |
| (L'étudiant doit être
capable de …) |
| A.5 |
Comparer |
EO |
1 |
Confronter deux ou plusieurs faits, situations,
opinions. |
Publicité |
Identification orale des documents et de leurs fonctions |
Documents présentant deux produits deux
démarches, deux méthodes, deux styles, deux genres,
deux procédés de fabrication, deux diagnostics,
deux prescriptions, etc… Correspondance, Documents professionnels |
| Confrontation de deux ou plusieurs faits, situations, opinions. |
| Comparaison des avantages et des inconvénients de deux
propositions |
| EE |
1 |
Confronter deux ou plusieurs faits, situations,
opinions. |
Argumentation |
Comparaison de deux documents et de leurs fonctions |
| Rédaction de deux documents de même fonction,
mais de style ou de présentation différentes,
et justification des différences |
|
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