:: Bibliographie :: Questionnaire


Finalités
Objectifs généraux
Objectifs spécifiques
Approche méthodologique
Stratégies de communication
Notions générales
Contexte, domaines et thèmes
Proposition de sujets pour les activités langagières
Lexique
Répartitions des activités langagières en termes de compétences
Actes de paroles
Grammaire
Grammaire de la phrase
Grammaire de texte
Interférences entre l'arabe et le français
Verbes
Distribution différente des prépositions en Arabe et en Fraçais
Interférences sémantiques
Deux équivalents français pour un verbe en arabe
Interférences grammaticales
Evaluation
Types d’épreuves
Evaluations types
Test de positionnement
Test de positionnement (corrigé)
Evaluation type fin de session
Evaluation type de fin de niveau B
Evaluation type de fin de niveau B (corrigé)
Evaluation type de fin de niveau C
Evaluation type de fin de niveau C (corrigé)
Evaluation type de fin de niveau D
Evaluation type de fin de niveau D (corrigé)
Tableau récapitulatif du parcours de l’étudiant
Moyens à mettre en œuvre
Glossaire

 

TABLEAU RECAPITULATIF DU PARCOURS DE L’ETUDIANT

* Note finale minimum requise pour accéder au niveau supérieur.

 
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