Grammaire de la phrase
Grammaire de texte
Interférences entre l'arabe et le français
Verbes
Distribution différente des prépositions en Arabe et en Fraçais
Interférences sémantiques
Deux équivalents français pour un verbe en arabe
Interférences grammaticales
Test de positionnement
Test de positionnement (corrigé)
Evaluation type fin de session
Evaluation type de fin de niveau B
Evaluation type de fin de niveau B (corrigé)
Evaluation type de fin de niveau C
Evaluation type de fin de niveau C (corrigé)
Evaluation type de fin de niveau D
Evaluation type de fin de niveau D (corrigé)

 


ACTES DE PAROLE

Ils sont regroupés dans le Référentiel pour les trois objectifs visés (A, B et C).

Pour chaque compétence à maîtriser (ex. A.1), ils requièrent des capacités langagières et méthodologiques diverses, développées à partir d’activités différentes, également indiquées dans le Référentiel.

Selon le sujet traité, seront mis en œuvre des notions, des points de grammaire, et un lexique appropriés.

Objectif A : Analyser une situation de communication

A.1 S'informer
A.2 Décrire / Caractériser
A.3 Localiser
A.4 Expliquer
A.5 Comparer

Objectif B : Transmettre une information, un résultat

B.1 Informer
B.2 Décrire / Caractériser
B.3 Expliquer
B.4 Exprimer une hypothèse

Objectif C : Défendre un point de vue

C.1 Justifier
C.2 Démontrer
C.3 Convaincre
C.4 Conclure

 

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