DOSSIER TYPE

Niveau D

Communication orale

Texte : Les médias

A partir de dix-huit heures, les stations de radio diffusent leurs journaux de la soirée. Autour de vingt heures, les télévisions prennent le relais. Quelques heures plus tard seulement, les premiers exemplaires des quotidiens sortent des rotatives. Chaque jour, une impressionnante quantité de sons, d’images et de mots est ainsi médiatisée. Le plus souvent, il ne faut qu’une journée pour que cette masse d’informations parvienne à ses destinataires. Dès le lendemain, la même quantité sera de nouveau produite. La chaîne de fabrication fonctionne en continu, au point qu’elle semble ne pas avoir d’épaisseur. Pour le public auquel elle est destinée, l’information paraît jaillir comme un élément naturel. Elle est en réalité le résultat d’un processus de fabrication long et complexe.

Ecouter et comprendre

( L’enseignant pourra procéder à une écoute par séquence du document pour permettre aux plus faibles de percevoir le sens progressivement )

* Phase de sensibilisation
I- Ecoutez ce document une première fois.
a- Quels mots avez-vous retenus?
b- Dites de quoi il est question dans ce document ? (Vous pouvez répondre en arabe ou en français.)

II- Ecoutez une deuxième fois le document puis notez les termes et les expressions que vous avez retenus.
Comparez–les à ceux de vos collègues. ( L’enseignant écrira ces mots au tableau pour préparer à la compréhension du texte. Les étudiants communiquent entre eux et se corrigent ou se complètent les uns les autres.)

III- Ecoutez une troisième fois puis cochez la ou les bonne(s) réponse(s). (même consigne en arabe)

1- Ce document parle :
a- des livres
b- de l’informatique
c- des universités
d- des médias

2- Les moyens d’information cités dans ce document sont :
a- les magazines
b- les journaux
c- la télévision
d- la radio
e- le cinéma
f- le théâtre

3- Associez, au moyen d’une flèche, chaque média à l’indication de
temps correspondante.

Stations de radio • • autour de vingt heures
Télévisions • • quelques heures plus tard
Quotidiens • • à partir de dix huit heures

IV- Ecoutez une quatrième fois le document puis cochez la bonne réponse.

1- Le public reçoit toutes les informations :
a- en une journée. ?
b- en moins d’une journée. ?
c- en une demi-journée. ?
d- en deux journées . ?

2-L’information est renouvelée :
a- toutes les semaines. ?
b- tous les jours. ?
c- tous les mois. ?
d- tous les ans. ?

3-Voici une suite d’affirmations .Dites si elles sont vraies ou fausses. Cochez la case correspondante.

d- La chaîne de fabrication de l’information fonctionne sans arrêt ? ?
e- La fabrication de l’information est simple. ? ?

Regards sur la langue

( L’enseignant traitera cette partie à chaque fois de manière différente soit en donnant les mêmes phrases du texte soit à partir d'exemples qu’il aura préparé.)

- Lexique
• des médias :
la station de radio, la radio (sens en arabe)
diffuser une information,
rediffuser
le journal, les journaux
le quotidien
une information
la rotative
médiatisé
la chaine de fabrication

• de l’expression du temps

À partir de dix huit heures
Autour de vingt heures
Quelques heures plus tard
Chaque jour
Le plus souvent
Dès le lendemain

Activités applicatives

1- Complétez oralement les phrases suivantes par l’un des mots qui figurent dans lexique des médias.

a-Je n’ai pas de téléviseur, j’écoute les informations à ………….
b- Je n’aime pas les programmes que la télévision ………..
c- J’attends le soir pour écouter le ……..
d- Tous les matins, je lis le même ……….
e- En phase finale, les journaux sortent des …….
f- Le mariage de cette chanteuse est très……..
g-Tous les moyens qui contribuent à la production de l’information constituent une……….

2- Complétez oralement les phrases suivantes par l’une des expressions de temps qui figurent dans le lexique.

a- La rencontre entre les deux chefs d’état a lieu …………
b-J’habite loin de mes parents, je dois leur téléphoner …………..
c-………… il neige en hiver dans mon village.
d-…………. aujourd’hui , je commence mon régime.

c- Parler

1- Dites en français l’équivalent des phrases suivantes.

يبث التلفزيون الأخبار كل مساء -
يستم شادي الى الراديو كل صباح -
ابتداء من اليوم أريد أن أتعلم اللغة الفرنسية -
في أغلب اللأحيان أقرأ الأخبار في الصحف الفرنسية -

Ex. La télé diffuse les informations chaque soir.