La presse quotidienne est, de tous les médias, le seul qui
régresse, du moins si on prend comme critère le tirage
de la presse quotidienne pour 1000 habitants. C’est vrai à
l’échelle mondiale. Cette régression est très
nette aux Etats- Unis et dans l’Union européenne ;
elle est réelle mais moins sensible au Japon. Dans les pays
en développement, malgré la vague de démocratisation
des années 80, qui a permis une explosion des nombres des
titres, la croissance des tirages des quotidiens est très
modeste : un doublement en un peu moins de 30 ans, y compris dans
les pays les moins développés. Il semblerait donc
que la presse quotidienne ait pratiquement atteint le nombre maximum
de lecteurs.
Le Courrier de l’Unesco, février 2000.
Ecouter et comprendre
Ecoutez ce document une première fois : (Cette étape
est une sensibilisation au document. Il s’agit d’inciter
les étudiants à la parole. Ils devront réagir
spontanément après la première écoute.
L’enseignant ne cherchera pas à corriger les écarts.)
a- Quels mots expriment l’idée principale de ce document
?
b- Formulez l’idée principale du document.
Ecoutez le document une deuxième fois et prenez des notes.
Comparez vos notes à celles de vos collègues.
(L’enseignant notera au tableau les mots et idées qui
ressortiront.)
c- Ecoutez une troisième fois le document puis cochez la
bonne réponse.
a- la croissance. ?
b- le progression. ?
c- la disparition. ?
d- le recul. ?
3- Le problème de la régression se pose plutôt
:
a- dans le monde entier. ?
b- aux Etats-Unis. ?
c- au Japon. ?
d- dans l’Union Européenne. ?
4- Dans les affirmations suivantes, cochez, selon le cas, la case
Vrai ou Faux
Vrai
Faux
a- Selon certaines statistiques, tous les médias régressent
?
b- La régression touche tous les pays au même
degré ?
c- La scolarisation progresse dans les pays en développement
?
d- La scolarisation et la démocratisation augmentent
le nombre de titres?
e- La scolarisation et la démocratisation augmentent
le nombre des tirages?
f- Apparemment le nombre des lecteurs de la presse quotidienne
ne va plus augmenter ?
B- Regard sur la langue ( les mots peuvent être traduits
en arabe)
1- Lexique et grammaire
a- Lexique de la presse :
Le titre, les titres
Le tirage
Le quotidien
Les médias
b- Mots et expressions de sens opposé
Les pays en développement / Les pays développés
La progression / La régression
La croissance / La décroissance
b- L’expression de l’opposition : malgré, bien
que
Malgré + déterminant + nom
Ex. Malgré les progrès de la scolarisation, la croissance
des tirages est modeste.
ATTENTION ! ne dites jamais malgré que ( phrase simple)
Bien que + verbe au subjonctif
Bien que la scolarisation soit en progrès constant, la croissance
des tirages est modeste.(phrase complexe)
e- Activités applicatives
Complétez les phrases ci-dessous par l’un des mots
du lexique de la presse.
a- Au Liban il existe plusieurs ……………
de journaux.
b- L’Orient- Le Jour est un ……………libanais
de langue française.
c- La Revue du Liban est un magazine à très grand
…………….
d- La télévision est l’un des ………….
qui a le plus d’influence sur les jeunes .
2- Replacez les mots et les expressions de sens opposé dans
les phrases
ci- dessous.
La France est un …………….. , tandis
que le Liban est un ……………….
Les titres des quotidiens sont en …………..,
mais leurs tirages sont en ……………..
La ………….. des médias audiovisuels
entraîne le déclin de la presse quotidienne.
3- Transposez les phrases suivantes du français à
l’arabe.
a- Malgré son état de santé, il continue à
travailler.
b- Bien qu’il soit malade, il continue à travailler.
4- Transposez les phrases suivantes de l’arabe au français.
- على الرغم من انتشارالتلفاز، فإن
أناساً كثيرين لا يزالون يستمعون إلى الراديو.
- على الرغم من أن التلفاز ينتشر بسرعة،
فإن أناساً كثيرين لا يزالون يستمعون إلى الراديو.
C- Parler
a- Présentez la presse quotidienne de votre pays.
( titres , tirages, langue, public…….)